SEMANA DEL 20 AL 24 DE OCTUBRE.
El movimiento tiene que ver con la sensación de
desplazamiento rápido, como ver una moto o un auto a gran velocidad, pero es
provocado por un efecto invisible, que actúa sobre los cuerpos, llamado fuerza.
¿Qué es una fuerza?: La fuerza se relaciona con la acción que
ejerce un cuerpo sobre otro (locomotora que ejerce fuerza para mover sus
vagones o barra de acero posada sobre una mesa). Los objetos son los que poseen
la capacidad de ejercer fuerzas a causa de algún tipo de interacción. Fuerza y
movimiento son dos eventos físicos que están ligados. Pero, aunque la fuerza
puede manifestarse sola, el movimiento no es posible sin el concurso de una
fuerza. Como la fuerza es invisible, alguno de los efectos producidos por esta,
también son invisibles. Te recomiendo ver el siguiente video: https://youtu.be/bv89Bs187aU
SEMANA DEL 13 AL 17 DE OCTUBRE.
Tema: EL TIEMPO Y LAS ACTIVIDADES DEL HOMBRE.
El clima influye de manera directa en gran parte de las
actividades humanas. La calidad del suelo, la cantidad de lluvias, el frío o
calor de una región obran sobre las actividades económicas que realizan cada
una de las sociedades que la conforman.
América
Central y del Sur hasta los trópicos, son más cálidos, son regiones de
alta explotación de la tierra para la agricultura, es especial para productos
como la banana, el café, la caña de azúcar, entre otros productos
característicos de estas zonas que se les llama tropicales. En las regiones con clima frío se desarrollan otro
tipo de actividades económicas, como la explotación forestal. Mientras que, en las zonas de climas templados,
la cual se extienden entre los trópicos y los círculos polares, cuentan con
alto desarrollo de la ganadería, sobre todo en los espacios geográficos que,
además de situarse en la zona templada, reúnen otras características como
llanuras con buenas pasturas.
Se
recomienda ver el siguiente video: https://youtu.be/z_dZQuZQTQs
SEMANA DEL 29 DE SAT AL 3 DE OCT.
En
áreas con temperaturas más moderadas, hay 4 estaciones: otoño, invierno,
primavera y verano. Cada una de las estaciones dura 3 meses y están separadas
por equinoccios y solsticios. Cada una de las estaciones tiene diferentes
climas, lo cual impacta la fauna y flora de la región. Se recomienda ver el
siguiente
video: https://youtu.be/FXNADPuw2-k
SEMANA DEL 22 AL 26 DE SEPTIEMBRE.
Estos movimientos, llamados ROTACIÓN y TRASLACIÓN originan
el DÍA y la NOCHE y las ESTACIONES del año.
MOVIENTO DE ROTACIÓN: Es el movimiento
continuo que realiza la Tierra girando sobre su eje imaginario, llamado Eje
Terrestre. Cada vuelta completa le lleva a la Tierra 24 horas y se
denomina día solar
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN
Es el movimiento que realiza la
Tierra desplazándose alrededor del Sol, en órbita elíptica, en sentido
contrario al de las agujas del reloj. El tiempo que tarda la Tierra en dar una
vuelta completa es de 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46 segundos
Veamos el siguiente video: https://youtu.be/Kbrq-ZGipJQ https://youtu.be/OnOGHtNGVeM https://youtu.be/RETy2e5ZrJ0
SEMANA DEL 15 AL 19 DE SEPTIEMBRE.
Llamamos Tierra, planeta
Tierra o simplemente La Tierra, al planeta en el que habitamos. Es el tercer planeta
del sistema solar comenzando
a contar desde el Sol,
ubicado entre Venus y Marte. Según nuestro conocimiento actual, es el único que alberga vida
en todo el sistema solar. Se la designa astronómicamente con el símbolo
La Tierra se formó hace alrededor de 4550 millones de años, a partir del material del que se constituyó el
resto del sistema solar, que inicialmente era una nube estelar de gases y polvo
cósmico. La formación del planeta tardó
entre 10 y 20 millones de años,
a medida que su superficie se enfriaba y se acumulaba a su alrededor la nube de
gases que hoy es la atmósfera.
Veamos los siguientes videos: https://youtu.be/K5Bfc7Hk8Qc https://youtu.be/J1QAsGD-F4A
SEMANA DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE.
Tema: LOS CUERPOS Y LA LUZ.
Transparentes. Dejan pasar casi totalmente la luz que
les llega. A través de ellos podemos observar los objetos que se encuentran
detrás. Ejemplos: el agua pura y el vidrio.
Translúcidos.
Dejan
pasar solo una pequeña parte de la luz que les llega. No podemos ver con
claridad los objetos que están situados detrás de ellos. Ejemplos: el vidrio
esmerilado y el papel de seda.
Opacos. No dejan pasar la luz que les llega. No
podemos ver los objetos que hay detrás de ellos. Ejemplos: madera, metal o
mármol.
https://youtu.be/xZa7EphfGEE https://youtu.be/ibvhJX2f2y8
SEMANA DEL 1
AL 5 DE SEPTIEMBRE.
El concepto de energía no puede definirse simplemente en
una sola afirmación. Pero en la mayoría de las fuentes, la energía se refiere a
la capacidad de realizar un trabajo. ¿Qué significa esta definición? Una
cascada, por ejemplo, tiene energía potencial gravitacional. Esta forma de
energía se puede utilizar para realizar trabajos como hacer girar una turbina
de una central hidroeléctrica, que se puede utilizar para varios propósitos,
incluido alimentar electrodomésticos en un hogar o satisfacer las necesidades
eléctricas de la comunidad.
Una característica de la
energía es que siempre se conserva y sólo puede transformarse de una forma a
otra. La energía química almacenada en la madera se transforma en energía
térmica y radiante mediante la combustión, que puede utilizarse tanto como fuente
de calor como de luz.
· Formas, transformaciones y fuentes de energía.
Las fuentes de energía son
aquellas que la producen directamente. Como fuentes de energía se pueden
mencionar al sol, el viento, el carbón, el petróleo, las caídas de agua, los
desechos orgánicos, los átomos, las olas del mar, las reacciones químicas o el
sonido, entre otras. Por su parte, los tipos de energía son aquellos que
identifican la forma en que se manifiesta la energía. Te
recomiendo ver los videos:
https://youtu.be/Vuftj7nKoU4 https://youtu.be/b2khuHTzkeU https://youtu.be/aINlFT1m-sM
SEMANA DEL 25 AL 29 DE AGOSTO.
Cromatografía en fase sólida
Características de la cromatografía en fase
sólida
<> Los componentes se disuelven en un líquido o en un
gas (fase móvil) que los "mueve" sobre la superficie sólida (fase
estacionaria o soporte).
<> Cada componente se desplaza a diferente velocidad
sobre el soporte y se absorbe (adhiere) a su superficie, lo que permite su
separación.
<> El soporte es un material poroso como tela, yeso,
gis, o papel filtro.
Aplicaciones de la cromatografía en fase
sólida.
Separación de los pigmentos de la clorofila o de los
componentes de una tinta.
Te recomiendo ver los videos:
https://youtu.be/UQO88zoMC9Q
SEMANA DEL 18 AL 22 DE AGOSTO.
Tema: METODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
La separación de mezclas es
un proceso físico, no químico. Esto quiere decir que no se constituyen
sustancias nuevas luego de la separación de las mezclas, como sucede en los
procesos químicos, donde se combinan químicamente (se rompen y se forman enlaces
químicos) dos o más sustancias para formar otras nuevas. Te recomiendo ver
los videos:
SEMANA DEL 11 AL 15 DE AGOSTO.
Tema: MEZCLAS Y COMBINACIONES.
Una
mezcla no brinda sustancias nuevas. En una combinación las sustancias que intervienen lo
hacen en cantidades exactas. Las sustancias que intervienen en una
combinación sus propiedades tienden a variar. Una combinación provoca una
sustancia o producto nuevo.
SEMANA DEL 4
AL 8 DE AGOSTO.
Los Cambios de Estado de la
materia o Cambios de Fase son los procesos en los que su
estructura molecular cambia de un estado a otro. Los cambios de estado de la materia se
refieren a las transformaciones que sufre la materia de un estado al otro sin
cambiar su composición. Estos cambios se producen cuando varían la presión y/o
la temperatura.
En la Tierra, se manifiestan de forma natural los estados sólidos,
líquido, gaseoso y plasmático. Los cambios de estado que se dan entre estos
son: vaporización, fusión, solidificación, sublimación, sublimación inversa,
ionización y desionización.
SEMANA DEL 28 DE JULIO AL 01 DE AGOSTO.
· Propiedades y estados de la materia.
¿Qué es la materia? Materia es todo lo
que ocupa un espacio y tiene masa, forma, peso y volumen, por lo tanto, se
puede observar y medir. También se refiere al material, sustancia o producto
del que está hecho una cosa.
Las propiedades generales de la materia son: Masa, Peso,
Volumen, Inercia, Elasticidad, Porosidad, Divisibilidad, Impenetrabilidad.
SEMANA DEL 21 AL 25 DE JULIO.
Tema: APROVECHAMIENTO RACIONAL DE LOS RECURSOS.
Usar
racionalmente los recursos naturales implica realizar acciones
para proteger el ambiente y la biodiversidad del planeta. Hay que aprovechar
eficientemente los recursos naturales y proponer medidas para
evitar daños al medioambiente. De este modo, se pone la mira tanto en la
producción como también el consumo.
El art. 41 de la Constitución Nacional consagra el estándar de
“utilización o uso racional de los recursos naturales”, pero ¿qué es el uso
racional?, podemos afirmar que es un uso responsable, sano y no dañino de los
recursos.
SEMANA DEL 14
AL 18 DE JULIO.
Clasificación de
los recursos naturales
¿Qué son los recursos naturales?
Los recursos naturales son aquellos elementos de la
naturaleza que el ser humano utiliza para cubrir ciertas necesidades que
garantizan su bienestar o desarrollo. Por ejemplo: el agua, los árboles y el
petróleo. Estos recursos son valiosos para las sociedades porque contribuyen a
su sustento.
Veamos estos videos para complementar lo aprendido https://youtu.be/vAGwSftL_ak
Tema: REPASO DE LOS TEMAS VISTOS Y CIERRE DEL PERIODO.
El repaso nos permite recordar, interiorizar, afianzar y fortalecer los
conocimientos adquiridos durante el recorrido de cada periodo académico.
En líneas generales, el
repaso consiste en releer lo aprendido y en hacer un esfuerzo de memoria
durante unos minutos para recordar, al menos, los puntos principales.
Nunca debemos repasar los
apuntes del tema completo sino solo el
resumen y/o esquema que hemos realizado del tema (los
repasos, dada la cantidad de materia que normalmente hay en los estudios
universitarios, han de ser frecuentes y rápidos).
SEMANA DEL 9
AL 13 DE JUNIO.
Tema: El ser humano, responsable del medio ambiente
Cuidar el medio ambiente no
es un capricho, sino una necesidad. Se trata de un conjunto de acciones que
debemos realizar entre todos para evitar la destrucción de nuestro planeta, a
pesar de que en los últimos años parece que contribuimos más en deteriorarlo.
Con la colaboración conjunta podemos conseguir grandes objetivos, pero para eso
es imprescindible aportar millones de granitos de arena.
Solo así se puede garantizar
la sostenibilidad de la Tierra, que actualmente no atraviesa su mejor momento y
nos castiga con desastres medioambientales de una magnitud enorme.
Veamos estos videos para
complementar lo aprendido: https://youtu.be/YWds9hX3g7c
SEMANA DEL 2 AL 6 DE JUNIO.
Tema: ELEMENTOS Y EQUILIBRIO DEL MEDIO AMBIENTE, PARTE DOS.
La sostenibilidad ambiental. El uso racional y consciente de
los recursos aire, agua, suelo, flora y fauna. La conservación de la
biodiversidad, los ecosistemas, hábitats y ambientes naturales. Los hábitos y valores
ambientales.
El equilibrio ecológico es la estabilidad y relación armónica
entre el hombre y los seres vivos con su medio ambiente.
SEMANA DEL 26 AL 30 DE MAYO.
Tema: ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS AL MEDIO.
¿Qué es la adaptación de los
seres vivos?
La palabra “adaptación” se define como la capacidad de
un ser vivo para acomodarse en el medio en el que habitan, de tal manera que
este es capaz de sobrevivir y reproducirse para que
su especie perdure
y no se extinga.
Mientras que con la palabra “medio”
nos referimos, al clima,
relieve, vegetación, alimento, desastres naturales
y a otros animales con
los que tienen que convivir estos seres vivos. Veamos los
siguientes videos. https://youtu.be/hfA8BvzlXMI
https://youtu.be/g4Yqz-GpTlk
SEMANA DEL 19 AL 23 DE MAYO.
Tema: LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO AMBIENTE
• Elementos y
equilibrio del medio ambiente.
El medio
ambiente es vital para la conservación de la vida del hombre y de
su entorno. Es imprescindible para que todo se mantenga en equilibrio y en
balance. Precisamente estas condiciones externas
están dadas por 7 elementos muy importantes que influyen en el desarrollo de la
vida humana y son los siguientes: El agua,
El suelo, El aire, La flora, La fauna, El clima, La radiación.
SEMANA DEL 12 AL 16 DE MAYO.
Tema:
CUIDADO DE LOS
HUESOS Y DE LOS MÚSCULOS.
Consumir alimentos ricos en calcio y vitamina D, hacer suficiente
ejercicio y tener hábitos saludables ayuda a mantener los huesos sanos. Si no
comemos bien y no hacemos suficiente ejercicio del tipo adecuado, los huesos
pueden debilitarse e incluso romperse.
Cuidados generales
del sistema muscular
1. Evita el exceso de
grasas en la dieta, estas pueden producir sobrepeso y afectar músculos y
huesos.
2. Haz ejercicio
regularmente, este ayuda a los músculos a ganar volumen,
elasticidad y fuerza.
3. Estira tus músculos antes
y después del ejercicio.
Se recomienda ver los
siguientes videos: https://youtu.be/17_MwoALybE https://youtu.be/h5BZSYi7YRY https://youtu.be/5kRYJUe7xrw https://youtu.be/0F5Jt41Kc1Y
SEMANA DEL 5 AL 9 DE MAYO
Como cualquier ser
vivo, las plantas tienen movimiento. Pero esto no
significa que caminan, cambian de lugar o se trasladan; significa que se
mueven. Las plantas se mueven y crecen en respuesta a estímulos,
como ser la luz, el calor, la gravedad, etc.
Se recomienda ver los
siguientes videos.
Los animales se
mueven de múltiples formas. Saltan, corren,
nadan o vuelan, realizando movimientos característicos que les
sirven para desplazarse en el medio que les es propio y también incursionar
ocasionalmente en los otros ambientes para los cuales no están adaptados.
SEMANA DEL 28 DE ABRIL AL 2 DE MAYO.
Tema: EL MOVIMIENTO DE LOS SERES VIVOS
¿Qué es el
movimiento?
Podemos observar el
movimiento de algunos seres vivos en los siguientes videos.
Los movimientos en los seres vivos se llama Locomoción que
es la capacidad que posee cada ser vivo de trasladarse en un medio determinado,
entre los organismos unicelulares sean procariotas o eucariotas los movimientos
están dados por Cilios y Flagelos que son apéndices locomotores con propiedades
contráctiles.
SEMANA DEL 21 AL 25 DE ABRIL.
Tema: SISTEMA CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO.
El sistema circulatorio, también conocido como sistema
cardiovascular, se compone del corazón y los vasos sanguíneos. Actúa
transportando oxígeno y otros nutrientes a todos los órganos y tejidos del
cuerpo. También trabaja eliminando el dióxido de carbono y otros productos de
desecho.
·
El corazón. Este órgano muscular
funciona para bombear sangre por todo el cuerpo a través de una intrincada red
de vasos sanguíneos.
·
Las arterias. Estos
vasos sanguíneos de paredes gruesas transportan sangre oxigenada lejos del
corazón.
·
Las venas. Estos vasos
sanguíneos transportan la sangre desoxigenada hacia el corazón.
·
Los capilares. Estos
diminutos vasos sanguíneos facilitan el intercambio de oxígeno, nutrientes y
desechos entre tu sistema circulatorio y tus órganos y tejidos.
Se recomienda ver el siguiente video: https://youtu.be/n1Sxp8AAUAw
SEMANA DEL 07 AL 11 DE ABRIL.
Tema: LA NUTRICIÓN
EN EL HOMBRE. SISTEMA DIGESTIVO.
La alimentación es el proceso biológico en el que los
organismos asimilan la comida y los líquidos necesarios para el funcionamiento,
el crecimiento y el mantenimiento de sus funciones vitales.
Una alimentación saludable y equilibrada es aquella que
contiene todos los nutrientes necesarios para que nuestro organismo funcione
correctamente a lo largo del día y la que, además, consigue reducir el riesgo
de padecer enfermedades.
Se recomienda ver el
siguiente video.
https://youtu.be/vbueh5nfpC4 https://youtu.be/nj168qvxJzg
https://youtu.be/Wr0_wULJnBE
SEMANA DEL 31 DE MARZO AL 4 DE ABRIL.
Tema: LA ALIMENTACIÓN EN LOS ANIMALES.
La mayoría de los animales pasa gran parte de su vida
buscando alimento. A diferencia de las plantas, los animales no pueden fabricar
su propia comida, son heterótrofos. Tienen que alimentarse de plantas y de
otros animales.
Los animales tienen que alimentarse para poder vivir. Los
alimentos nos proporcionan energía, y esta es necesaria para estar vivos. Los
animales comen para obtener la energía que su cuerpo necesita. El cuerpo de
cada animal está preparado para que, en su interior, ese alimento se convierta
en sustancias muy, muy pequeñas. Esto se consigue mediante la digestión.
La digestión es un proceso que, generalmente, ocurre en el
interior del cuerpo de los animales y que consiste en romper los alimentos en
sus elementos más pequeños y simples, en nutrientes. Durante la digestión, se
trituran los alimentos, se machacan o se mezclan con otras sustancias, hasta
que se obtienen los nutrientes. Estos aportan la energía que el cuerpo de cada
animal necesita. Los residuos que no pueden aprovecharse se expulsan al
exterior.
Los siguientes videos nos ayudan a entender mejor: https://youtu.be/z0XA73DvegY https://youtu.be/fOYM6mZjIrc https://youtu.be/F33jkL82c54
SEMANA DEL 24 AL 28 DE MARZO.
Tema: LA ALIMENTACIÓN EN LAS PLANTAS.
La gran mayoría de plantas son organismos
autótrofos, es decir, que no necesitan alimentarse o nutrirse de otros
seres vivos, sino que fabrican su propio alimento a partir de
elementos inorgánicos.
Mediante la fotosíntesis de las plantas, la respiración y
su capacidad de absorción de nutrientes mediante las raíces, ellas reciben todo
lo que necesitan. De todos los elementos de los que las plantas pueden
absorber, hay 16 de ellos que están considerados elementos esenciales.
Son los siguientes: Carbono, Oxígeno, Hidrógeno, Nitrógeno, Potasio, Calcio, Fósforo,
Magnesio, Azufre, Cloro, Hierro, Cobre, Manganeso, Zinc, Boro, Molibdeno.
Las plantas obtienen el oxígeno y el carbono con el proceso
de la respiración. El hidrógeno lo obtienen del agua que sus raíces absorben y
el resto de micronutrientes minerales los obtienen también por absorción de las
raíces, es decir, del suelo o tierra.
Los siguientes videos nos ayudan a entender mejor: https://youtu.be/H2IiYrDiPt4 https://youtu.be/6icZHOfTgX0 https://youtu.be/wkTRNxUfDEY
SEMANA DEL 17 AL 21 DE MARZO.
La alimentación de los seres vivos es el
proceso a través del cual estos adquieren los nutrientes necesarios para
degradarlos y obtener, de esta manera, la energía requerida para que sus
células cumplan sus funciones vitales y se desempeñen de manera eficiente.
Autótrofos: Los organismos
autótrofos son aquellos que tienen la capacidad de sintetizar o elaborar sus
propios nutrientes.
Heterótrofos: Los
organismos heterótrofos son aquellos que no tienen la capacidad de sintetizar
sus propios nutrientes debido a que sus células no cuentan con los mecanismos
para hacerlo. Como consecuencia de esto, deben alimentarse de otros seres vivos
o bien de sustancias elaboradas por otros.
Los siguientes videos nos ayudan a entender mejor: https://youtu.be/VnVVFqxStVM https://youtu.be/Kt2fASy7s6o https://youtu.be/6WSpMaWyJ_Q
SEMANA DEL 10 AL 14 DE MARZO.
Todos los seres
vivos tienen un ciclo de vida y algunos duran más tiempo que otros. Con el
pasar de los años los seres crecen, es decir van aumentando de tamaño,
modifican sus formas y se adaptan a estilos de vida particulares.
¿QUÉ ES UN CICLO
VITAL? Todos los seres vivos cumplen con un ciclo de vida: nacen, crecen, se
reproducen y mueren. Este ciclo se desarrolla en ambientes o ecosistemas
específicos, los cuales tienen gran influencia sobre los organismos que los
habitan. Los seres vivos se transforman en cada etapa que conforma el ciclo
vital. La mayoría de los individuos de diferentes especies al nacer poseen
características muy diferentes a las que van adquiriendo conforme crecen.
METAMORFOSIS
La metamorfosis es
el cambio anatómico y de hábitos que experimentan algunos animales durante el
transcurso de su vida.
La evolución
biológica es el proceso de cambios en el tiempo de un individuo de
una especie a uno de otra especie, mediante la acumulación de pequeñas nuevas características
que se van adquiriendo de generación en generación. Para que haya evolución es
preciso que los cambios se hereden a las siguientes generaciones.
Los siguientes videos nos ayudan a entender mejor: https://youtu.be/2ZsLw6XTu7s https://youtu.be/xYWSDwWwJFs https://youtu.be/SofOCFKNGZo https://youtu.be/GrY4RRugZAY https://youtu.be/HzXwNa78KLo
SEMANA DEL 03 AL 07 DE MARZO.
Tema: LOS ANIMALES
VERTEBRADOS.
Como punto de partida,
podemos decir que los animales vertebrados son aquellos que presentan esqueleto
interno articulado y formado por huesos calcificados o cartilaginoso,
pero, aunque el concepto “vertebrado” hace referencia a la columna vertebral,
lo cierto es que esta característica ha evolucionado mucho desde los primeros
animales considerados vertebrados, ya que estos no tenían columna vertebral.
Entonces, ¿por qué se consideran vertebrados? Pues el término original hace
referencia al hecho de tener un cráneo.
Ejemplos de
animales vertebrados:
- Mamíferos: Tienen el cuerpo cubierto de pelos. Los
mamíferos acuáticos tienen piel lisa. Alimentan a sus crías con leche.
Respiran a través de pulmones. Ejemplos: Ballena - Delfín -
Caballo - Gato - Perro – Murciélago.
- Aves: Tienen el cuerpo cubierto de plumas. Poseen 2
patas y 2 alas. La mayoría de las aves vuelan, pero también hay otras que
nadan, caminan y corren. Respiran por pulmones. Ejemplos: Loro
- Avestruz - Pingüino - Cóndor – Águila.
- Peces: Tienen el cuerpo cubierto de escamas. Tienen
aletas con las cuales puede nadar. Respiran por branquias. Pueden vivir en
agua dulce o salada. Ejemplos: Salmón - Tiburón - Pez espada -
Anguila – Atún.
- Reptiles: Tiene el cuerpo cubierto por una escama dura y
áspera. Hay reptiles con caparazón. Poseen patas cortas, algunos no tienen
patas. Ejemplos: Cocodrilo - Tortuga - Serpiente - Lagartija –
Iguana.
- Anfibios: Tienen el cuerpo cubierto por una piel húmeda,
por lo que necesita vivir cerca de agua. Tienen patas musculosas que les
permite saltar o nadar. Ejemplos: Sapo - Rana - Salamandra -
Gallipato – Tritón.
Los siguientes videos nos ayudan a entender mejor: https://youtu.be/hS8ZYRv3w-w https://youtu.be/5Tg0J59MYII
SEMANA DEL 24 AL 28 DE FEBRERO.
Tema: LOS ANIMALES INVERTEBRADOS.
¿Qué
son los animales invertebrados?
Los animales invertebrados son aquellos animales que
no tienen una columna vertebral ni un esqueleto
interno rígido. Dentro de esta categoría se agrupan animales muy
diversos, tales como los gusanos, los insectos y
los pulpos, que representan el 95 % del reino animal.
Al no tener un esqueleto interno rígido como el
de los animales vertebrados, los invertebrados terrestres no suelen
alcanzar grandes tamaños, ya que su cuerpo colapsaría. En el agua, en cambio,
el sostén que aporta el medio permite que algunos invertebrados alcancen tamaños
mayores, como ocurre con los calamares.
Dentro del grupo de los animales invertebrados
hay una gran variedad de tamaños, estructuras y adaptaciones a distintos modos
de vida. Por lo que es difícil enunciar características generales compartidas
por todas las especies consideradas invertebrados.
El siguiente video nos ayuda a entender mejor: https://youtu.be/SPvC4XbKcIc https://youtu.be/ySnN5InGGlk
SEMANA DEL 17 AL 21 DE FEBRERO.
Tema:
CARACTERÍSTICAS Y
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES.
El reino animal es uno
de los grupos más numerosos que forma parte del mundo viviente, ya que el
número de especies que se conocen supera el millón y cada vez son más las
nuevas especies que se descubren y dan a conocer.
Asimismo, el mundo animal
presenta diversas formas y características, pero todas estas especies suelen
responder a un esquema que es muy básico y es de acuerdo al tipo de
organización en la que se encuentren.
¿De qué formas
se clasifican los animales?
Los animales se pueden
clasificar de distintas formas
- Estructura interna: Existen los animales vertebrados y los
invertebrados.
- Forma de reproducción: Pueden ser ovíparos, vivíparos y ovovivíparos.
- Tipos de alimentación: Entre ellos tenemos herbívoros, carnívoros y
omnívoros.
- Según su hábitat: O también modo de desplazamiento, tenemos
terrestres o acuáticos.
El siguiente video nos ayuda a entender mejor: https://youtu.be/3CV8e_d04r8
SEMANA DEL 10 AL 14 DE FEBRERO.
Tema: CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS.
1-Las plantas son organismos
multicelulares.
2- La mayoría de las plantas
son autótrofas.
3-Al
contrario que el resto de organismos vivos, las plantas no pueden moverse.
4-El
ciclo de la vida de las plantas está basado en la alternancia de distintas
generaciones.
5-Prevención
y ahorro de agua.
6-A
diferencia de los animales, las plantas no tienen sistema nervioso central ni
fibras musculares organizadas.
7-Las
plantas pueden disponer de tejidos vasculares, llamados xilema y floema, para
transportar agua y minerales a través de toda la planta.
8-Las
plantas tienen la capacidad natural para producir semillas.
El siguiente video nos ayuda a entender mejor: https://youtu.be/ju6Hu__sHUk
SEMANA DEL 03
AL 7 DE FEBRERO.
Tema: PARTES DE UNA PLANTA Y SUS FUNCIONES.
La planta nos proporciona alimentos, medicinas,
madera, combustible y fibras. Además, brindan cobijo a multitud de otros
seres vivos, producen el oxígeno que respiramos, mantienen el suelo, regulan la
humedad y contribuyen a la estabilidad del clima.
LAS PARTES DE LAS PLANTAS:
Raíz: por donde la planta obtiene el agua
y los minerales. Tallo: da soporte a la planta. Hoja: por donde
captan la luz para la fotosíntesis. Flor: encargada de la reproducción sexual
en las plantas que se transforma en fruto y
semilla.
El siguiente video nos ayuda a entender mejor: https://youtu.be/ju6Hu__sHUk
SEMANA DEL 27 AL 31 DE ENERO.
Tema: LOS SERES VIVOS
DESEMPEÑO: Reconoce las características y las necesidades
de los seres vivos.
Todos los seres vivos tienen necesidades básicas que deben
satisfacer para que puedan sobrevivir; alimentarse, respirar, descansar
y regular su temperatura interna, son algunas de ellas. Muchas de las
acciones que realizan los seres vivos, buscan satisfacer dichas necesidades. El
siguiente video nos ayuda a entender mejor:
https://youtu.be/I0AirnA5axA
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